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文章 Vs 研究能力
中国的管理部门太过份强调前者，而对后者又关注得太少。
中国得到国际认可的大多数研究是由身在海外的中国科学家做出的。为了改变这种状况，中国政府和大学通过发放奖金的方式鼓励国内科学家将论文发表在国际学术期刊上。这种金额可以多达数千美元的奖金提供了发表论文的动力。但是这种不择手段的做法忽略了发表论文的真正意义：做创造性的科学。而且，迫不急待地保住研究职位或赢得奖金的行为，应该为中国科学界出现剽窃和其它不端行为负一部分责任。
中国的研究生教学体制值得严肃的关注。中国学生和有国外教学经验的中国研究人员都在批评中国大学和研究生的教育：过分注重课本知识和事实记忆。在中国，大家都已经认识到这种教学体制不可能培育出创造性，而创造性是科学工作达到国际认可的必要条件，也是中国政府和大学所追求的目标。许多非常有前途的学生已认识到这个问题，因此，他们选择到国外学习或做博士后，而且常常是一去不复返。
上海的一个生物研究所正在努力解决这个问题。负责研究生院一年级课程教学的教师要求学生们了解最新的国际研究动态，教导学生们如何提问题而不是仅仅记住内容。这些课程给予学生的不只是做创造性科学的愿望，还有从事创造性科学研究的方法。学生们也在迎接这种挑战。
中国的其它地方也都可以设立类似课程，而且也不仅限于生物科学。但是，要找到能够而且愿意在中国教授这些课程的研究人员并不是一件容易的事。在上海从事这些课程教学的研究人员都曾在美国顶级的研究所或大学工作过，或者曾在国外接受过多年的训练。因为预算只包括了他们的开销部分，这些研究人员的教学工作实际上是无偿的。世界各地能够从事这些教学工作的中国科学家的数目正在增加，但目前经费还不到位。
上海的方案也许会鼓励中国其它大学的教授们探索不同的教学方法，并努力提高自身素质。政府对这种革新的支持是必要的。研究人员们对奖金的追求会刺激快速出成果，但是，研究生教育体制的改革也许更有利于中国的未来。 (王丹红 译自 Nature)
Pay or train to publish? (Nature Vol 417 13 June 2002) 国内招收和培养研究生这几年是在搞大跃进, 在师资经费不足的情况下, 盲目扩招, 有的导师自己水平不那么高, 要带数十弟子, 搞人海战术科研,和低水平重复, 误人子弟啊!
过去几年, 在教育作为"产业"的招呼下, 学校和导师更关注数量和创收, 对学生能力的培养有被忽略的趋势, 大学生以出现就业难, 过几年就轮到研究生了
上海复旦, 瑞金血研所和中科院等在培养研究人员和出成果方面是值得推崇的. 人海战术科研，是啊，真是害人 [标签:content1][标签:content2]
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作者:admin@医学,生命科学 2011-01-16 05:14
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