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随笔:感悟科学路

前辈们真的说的很好哦,我受益非浅哦,才上研究生,知道科学研究的道路真的不容易.给了我很多启发和动力.非常谢谢哦! 前辈们真的说的很好哦,我受益非浅才上研究生,知道科学研究的道路真的不容易.给了我很多启发和动力.非常谢谢哦! 前辈们真的说的很好哦,我受益非浅才上研究生,知道科学研究的道路真的不容易.给了我很多启发和动力.非常谢谢哦! 我得一点想法:
1)科学的本质是层次的解释,现在生物学主要在物理和化学水平层次(分子生物学的本质)分析生命规律,没有超过薛定鄂30-40年代提出生命的本质的概念,现在的任务是全面系统的在分子水平上分析生命,为生物工程提供资料和信息,为将来影响和改造生命建立基础。
2)当前学术领域的腐败等问题其实是中国经济改革政策的映射,问题的根源不是学术领域的人的怎么样,而是社会私有化进程中原始资本积累的一种方式,因此大的气候不变,学术腐败不可能根治。这个本身也是一个需要科学分析的问题。
3)科学和***经济关系密切,否定这种关系是学术白痴(书呆子),科学没有国界,但是科学成就、专利和荣誉具有国界,因此讲科学必须讲爱国,那些对美国总是抱有幻想的幼稚学子请仔细回顾一下,美国多年来除了围追堵截、封锁(包括科学技术)中国外,那一件事是对中国有利?美国对中国是有野心的,作为国家的高级知识分子(中国的大脑)不要犯糊涂。我建议大家读一读何新的文章。
4)科学的过程一般是:初步的哲学思考(对资料理论思辩和逻辑分析)--确立明确研究目标和现实技术方法的内在联系(即确定的研究目的可以用现有的技术来解决,不然目的就只是假说而不能变为科学,因此我认为科学的本质是立足现实寻求未来的学问和艺术,因为这样的关系,科学的研究必须熟悉科学的历史过程,只有对科学的历史有深刻研究的人才能够理解科学和技术的建构主义是什么意思,才能够把握科学的脉搏、动向以及未来趋势。不然,就会迷失方向和思维混乱。)---问题的深入研究导致工程学的产生--为人类服务。
总结:思想--科学--工程--利益---------
5)成熟的学者思考的方式是破和建,破就是打破旧的,建就是建立新的,可惜最近总是看到很多战友只是骂娘,但是从来不在骂了娘之后提出建设性得意见,可能从来没有这种想法或者没有能力,骂娘不是解决问题的根本方法(记得有人说过骂人不是战斗)。因此我说除了骂,还能提出更好的办法才是值得尊敬的行为。自五四以来,中国知识分子就以骂祖宗为本领(至今仍然这样),但是骂的人有几个建立了中国人的新的思想方式和规范?没有,至今没有,结果产生的却是国人的自卑(至今在洋人面前没有自信,不论科学还是思想),这种自卑产生没有自信,没有自信产生没有独立的思想,没有独立的思想,就没有真实的胆略和胆识,没有思想和胆识造就了多年来我国在学术思想方面没有突破和超越,这其实正是我国学术落后的真正思想根源。因此我认为,当前我国学术思想不能正常发展和超越,主要问题在于思想的迂腐、胆怯,物质条件落后不是主要根源。
6)学术是需要基础的,这里的基础主要指学术的历史脉络的联系,现代科学在西方发展了很多年之后才传到中国,中国精英开始积极学习,可惜自1840年到现在,学了近200年,依然没有将精髓学到手,往往学了一点,就自满,就停止了学习,其实我看我们目前在科学上进步不大的一个重要原因是,没有系统的学习和批判吸收西方的学术等历史的结果,要知道科学等学问其实都是类似带线的风筝一样,如果我们只是看到风筝的美丽和在太空的飘扬,只是学习风筝,就会因为没有线而不能飞的更高更远,而是没有后劲,最终稀里糊涂栽跟头。 我们好像取其糟粕,弃其精华了

PS:何新是谁?写了什么? 改革20年来,国内科学的进步远落后于经济的进步,最近韩国科技超过中国的论调在网上和报纸上频繁出现,但是我国科研创新为什么会处于这样的境地呢?

创新问题可以比作生物进化问题,生物进化需要遗传变异和环境选择,创新也需要“遗传变异”和“环境选择”。但是科研创新的“遗传变异”是什么呢?应当是思想的变异。科研创新的“环境选择”是什么呢?是实验和实际应用。

首先说说思想变异,在讨论思想变异之前先看看遗传变异,遗传变异主要是染色体和基因序列的变异。基因序列变异比较常见,并且每天都可能存在变异,影响基因序列变异的因素很多,有其自身的不稳定性,有各种致突变因素如各种物理化学以及生物因素等,不过主要影响还是来自外来因素,即外界环境的变化。同样,思想如果不及时和不间断吸收外来的信息,就不可能发生改变。微小的环境变化只引起基因序列的微小改变,这种改变对于生物影响不是很明显,只是物种内部的个体的改变。同样,少量外来信息对于思想的影响也只是微乎其微,只是修改一些思想的细节。巨大的环境变化,引起生物染色体数目的改变,就可能产生新的物种。同样,大量外来信息进入大脑,就可能完全推翻原来的思想,进而产生划时代的新的思想。看来,思想的进步离不开不断充入外来信息,信息的多少可能决定思想的变异程度,而停滞充入信息思想可能就停止不前了。从这个道理出发,反观我国科研现状,就会很容易发现我国很多所谓的学者其实其思想已经很多年没有充入新的信息了,但是他们却指导研究生做科研。我们的研究生呢?很多研究生从内心来讲非常讨厌文献,非常赖于思考,他们急功近利,宁可多跑路,也不愿意坐在板凳上认真给自己充电、充入新的信息、改变自己的思想、改变自己对问题和事物的认识。因此,科研创新不进步的首要问题是:大部分科研人员懒于充入新的信息,从而没有思想变异的遗传基础,自然没有科研的创新。

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作者:admin@医学,生命科学    2011-05-07 17:14
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