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【转贴】杨振宁:中国大学办得很成功对社会贡献
来源： 新华网 (08/15 10:56)
新华网乌鲁木齐8月14日电（记者贺占军、曹志恒）中国大学教育在世界上非常成功，还是非常不成功？世界著名物理学大师、诺贝尔物理奖获得者杨振宁14日在乌鲁木齐表示中国大学办得很成功。
计划出席20日在乌鲁木齐举行的“中国科协2005年学术年会”的杨振宁14日在此间召开的新闻发布会上说，目前全世界对大学的责任看法已达成共识，即大学有教育年轻人、做
尖端研究、为社会服务三项重任。要判断中国某所大学在世界上的地位，必须将这三点考虑其中。
“从教育年轻人的角度讲，中国大学的本科教育非常成功。”杨振宁说，2004年他曾在清华大学为大一学生上过一学期物理课，此前他曾在美国教过两次大一物理。相比之下，中国大一学生比美国大一学生基础更扎实、学习更专注、更努力。这是因为中国大学生在中学时代训练题目做得好，而且学习注意力很集中；相反美国学生则有很大差距，他们在大一时候对未来的设想很模糊。杨振宁举例说，当问起何为“正弦、余弦”时，美国学生与中国学生都会回答；但问及何为“三角方程式”时，中国学生会脱口而出，而美国学生则不知所云。这说明中国对学生的中学时代基础教育是成功的。
杨振宁分析，中国大学对社会的贡献非常大，大学造就出来的人才对社会的贡献人们时刻都能感觉到，这一点不容置疑。但他同时坦言，在研究领域中国大学与世界大学有很大差距，主要因为中国经济发展起步较晚，而这不是一两年可以解决的问题，还需要做很多努力。
尽管有一些专家学者曾对杨振宁“中国大学办得很成功”的观点提出反驳，但他表示将继续坚持这一论断，因为这是亲身体会让他作出的判断。 他要是教大四的学生
还会这么说么 噢，教育改革跟医疗改革一样，失败！ 对杨振宁是成功的！对中国老百姓是失败的！ 站在高处说话，又怎能真正体会我们的无奈和彷徨呢！ 现在一看到他，就感到恶心，说出的话更恶心。 尤其是培养出来了象翁凡这样的女大学生，成功！ [转帖]来自新浪
主题：致杨振宁，你别坐着说话不腰疼！
作者：旺销单 发表日期：2005-08-16 10:08:16 [表状]
杨振宁先生最近在新疆说：
中国的大学进行教育是成功的！
称中国大学办得很成功对社会贡献非常大！
新华网如此报道：
"从教育年轻人的角度讲，中国大学的本科教育非常成功。"杨振宁说，2004年他曾在清华大学为大一学生上过一学期物理课，此前他曾在美国教过两次大一物理。相比之下，中国大一学生比美国大一学生基础更扎实、学习更专注、更努力。这是因为中国大学生在中学时代训练题目做得好，而且学习注意力很集中；相反美国学生则有很大差距，他们在大一时候对未来的设想很模糊。杨振宁举例说，当问起何为"正弦、余弦"时，美国学生与中国学生都会回答；但问及何为"三角方程式"时，中国学生会脱口而出，而美国学生则不知所云。这说明中国对学生的中学时代基础教育是成功的。
一、谁对谁贡献大？
是社会对大学贡献大还是大学对社会贡献大？八十年代大学由国家全额支持，而到了九十后代后，国家个人全民总动员支持中国的大学教育，大学张开血盆大口，吞噬百姓生存资源，以至于一些家庭走向破产，甚至自杀！为了上大学老百姓们几乎都是以倾家荡产为代价！
大学为社会造就了真正合格有用的人才么？
二、中国大学无精神
中国的大学无自由的学术精神，学生没有自由的人格发展，中国的大学教育是学奴式教育，一代没有想象力的孩子们在大学校园是花木一样成长！
三、落后的学习方式究学方式
杨教授说，学生的一些知识面与知识基础比外国的强，这有什么？我们的小学生比美国中学生就强得多，这是强化教育的恶果，是以牺牲人性和快乐为代价换取的，只有知识而没有能力，这才是问题之关键！
可恶还在于：
陈腐的教材与教育方式！一位已是国家网络信息高级研究人员的学者对我说，他在大学里学和十有***落后的，不必要的，因为大学已有教学套路，所以无论是系科设置还是课程设计都是按套路来，不问社会发展，不问学生前途与需要，只求自己方便！
三、大学教师以评职称为目的，不以教学为核心
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作者:admin@医学,生命科学 2011-02-19 17:11
医学,生命科学网